Nuha Playdate

FUN TO PLAY

Program Nuha Playdate adalah khas untuk anak- anak berumur 5 hingga 7 tahun. Sesi akan dijalankan secara individu (1 to 1).
Sesi adalah untuk anak-anak perkembangan Tipikal. Sesuai juga untuk anak-anak Speech Delay dan anak berkeperluan khas (mild).
Ramai anak-anak di peringkat awal perkembangan mempunyai Isu seperti :
  • Anak tidak suka bermain dengan kawan
  • Lebih gemar bermain sendiri
  • Tidak boleh berkongsi mainan, akan marah jika ada orang tersentuh mainnanya
  • Tidak tahu menunggu giliran
Program Nuha Playdate direka khas bagi membantu Ibu bapa untuk bersama-sama dan belajar membantu kesediaan anak untuk Bermain dan Berkomunikasi.
** Bagi anak-anak berkeperluan khas WAJIB menjalankan Sesi Penilaian oleh Terapis NuhaVengers bagi melihat tahap kesediaan anak untuk menghadiri sesi berkumpulan.

Peringkat Umur :

3 Hingga 5 Tahun

Sesi :

6 kali sesi sepanjang 3 bulan
Di dalam terapi berkumpulan di mana medium utamanya ialah Bahasa Inggeris dan menekankan aspek komunikasi dan sosial yang berkesan.
Kami menyediakan modul khusus yang diadakan pada hujung minggu selama 1 jam. Modul ini akan dilaksanakan oleh tenaga pengajar yang terlatih di dalam kelas secara berkumpulan dalam ration yang kecil.

Kebaikan program ini adalah :

  • Memberikan peluang kepada anak-anak bersosial dengan kawan-kawan
  • Memberi latihan secara santai dan menggunakan teknik terapi bermain
  • Konsep ‘Child lead the way’ membenarkan anak menjadi kreatif dalam bersosial dan anak-anak menjadi lebih konfiden
  • Membantu perkembangan integasi sensori , motor kasar dan halus di mana teknik OT digabungkan dalam modul
  • Membantu perkembangan pertuturan dan komunikasi berkesan di mana teknik ST digabungkan di dalam modul
  • Membantu anak-anak untuk menggunakan masa dengan berkualiti dan yang penting anak-anak rasa seronok dalam membina skil dan kreativiti mereka

Matlamat program ini adalah :

  • Meningkatkan minat anak untuk bermain dengan kawan
  • Meningkatkan kemahiran sosial
  • Meningkatkan daya tumpuan di dalam kumpulan
  • Membantu anak memahami peraturan di dlm kumpulan seperti menunggu giliran, berkongsi dan sebgainya
  • Membantu anak untuk integrasi sensori , perkembanagn motor kasar dan halus
  • Modifikasi tingkah laku